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防災演練

108年9月21日 1.全校師生都能認真演練,無論是躲避或疏散時都守秩序並順利地到操場集合。 2.防震防災演練時教師會引導,將每次的演習都當成真實狀況,讓學生切身感受。 3.在演習之前播放之前曾經發生過的地震,請教師和學生討論地震時的危險,也希 望學生回家後能和家人一起討論避難地點或準備避難包。 4.學生都能正確做出躲避的動作。 5.透過災害防救演練,讓全體師生了解災害防救的實際操作,深化各學齡層的防災素養。 6.培養全校教職員及學生防災應變能力,深化防災教育。 109年4月17日瑞穗消防隊蒞校宣導 1.藉模擬實作強化學校災害防救、自救救人與應變能力,養成學生及幼童在火災發生 時有正確的本能反應,如何在火災發生時保護自己,以做好全面防災準備,有效減 低災損,維護校園及師生安全。 2.結合家長、社區、消防局相關單位共同辦理防災演練暨宣導活動,擴大全民防災意 識及聯結可動用之應變資源。

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ㄅㄧㄢ    ㄅㄧ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄌㄧ ˇ
鞭,鞭策;辟,透徹。鞭策剖析到最深層,指做學問自我督策,深入精微研究。後多以之形容言辭或文章說理深刻、透徹。

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