自然生態環境教育暨歷史文化學習之旅 111.11.08-111.11.11 目標： 1.經由親自參訪體驗的過程，讓學生對台江國家風景區的生態有更深一層的了解。 2.透過生活體驗與參觀，促進學生對潟湖生態的了解，建立社會和諧共榮，增進與土地環境之間的情感。 3.透過生活體驗的分享，培養學生對土地的情感與感恩心，共同為愛護環境與了解 培養學生正確面對海洋的態度。 4.推動海洋教育，培養學生海洋基本知能。 5.了解濱海紅樹林生態，體認大自然之美。 6.認識故宮南院與史蹟文化。 7.激發學生學習動機與興趣、培養學生獨立思考及帶得走的能力。 進行方式： 1. 時間 活動內容 (第二天11/09) 8：20—8：30 蓄勢待發(集合上車) 8：30—9：20 欣賞沿途風光 9：20—12：00 四草生態導覽體驗、台江地理文史介紹 13：30—16：00 參觀故宮博物院南院區 16：00—16：40 上車、平安快樂賦歸-嘉義永悅商務大飯店｡ 2.首先由台江濕地學校的專業解說員透過導覽與互動教學的方式將台江的自然生態、歷史人文與經濟產業資源一一呈現在學生面前，進而透過遊戲的方式加強學生的記憶，最後再由學生親自探索、發問。 3.參訪故宮博物院南部院區，特請專業導覽員講解歷史文化與人文背景，藉此植根過去、展望未來，立足本土、放眼世界，誕生知識、快樂學習｡ 成果描述： 1.搭乘遊湖船遊四草台江潟湖，搭配解說人員，隨時隨地對於所見的生態與景觀做解說，師生也能對於有疑惑的地方立即互動式的問答，加深學習的成效｡ 2.參訪故宮博物院南部院區，提前預約並特請導覽員講解歷史文化與人文背景，藉此植根過去、展望未來，立足本土、放眼世界，誕生知識、快樂學習｡ 實施心得： 這次辦理中高年級(14位學生與6位師長)四天三夜校外教學就已加深環境教育為此行的目的，第二天行程選定台江生態導覽體驗與故宮博物院南部院區為此行地點，參訪結束後，獲得小朋友與家長相當大的回應，學生也都期盼下一次能繼續辦理這種生態環境教育暨歷史文化學習的相關參訪體驗活動｡