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公告本校114學年度第1次辦理特教學生助理員甄選第1次公告第7次招考(8月21日星期四 )報名結果(無人報名)
林秋華
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學校公告
| 2025-08-21 | 點閱數: 14
賡續辦理第 1 次公告第 8 次招考( 8 月 26 日星期二 )
公告本校114學年度第1次辦理特教學生助理員甄選第1次公告第6次招考(8月19日星期二 )報名結果(無人報名)
林秋華
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學校公告
| 2025-08-19 | 點閱數: 19
公告本校 114 學年度第 1 次辦理特教學生助理員甄選第 1 次公告第 6 次招考( 8 月 19 日星期二 )報名結果(無人報名) 賡續辦理 1 次公告第 7 次招考( 8 月 21 日星期四 )事宜
公告本校114學年度第1次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第1次公告第5次招考(8月15日星期五 )甄選結果
林秋華
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學校公告
| 2025-08-15 | 點閱數: 30
詳如附件(公告)~
公告…原訂本校114學年度第1次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第1次公告第4次招考(8月13日星期三) `, 如因「楊柳颱風」影嚮,並經花蓮縣政府宣佈8月13日停班停課,取消當次招考甄選,並賡續辦理8月15日第5次招考事宜…`
林秋華
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學校公告
| 2025-08-12 | 點閱數: 27
公告本校114學年度第1次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第1次公告第3次招考(8月11日星期一)報名結果(無人報名)
林秋華
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學校公告
| 2025-08-11 | 點閱數: 48
公告事項: 一、代課教師:無人報名。 二、特教學生助理員:無人報名。 三、賡續辦理第 1 次公告 4 次招考( 8 月 13 日)事宜。
公告本校114學年度第1次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第1次公告第2次招考(8月7日星期四 )報名結果(無人報名)
林秋華
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學校公告
| 2025-08-07 | 點閱數: 60
公告事項: 一、代課教師:無人報名。 二、特教學生助理員:無人報名。 三、賡續辦理第 1 次公告 3 次招考( 8 月 11 日)事宜。
公告本校114學年度第1次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第1次公告第1次招考(8月5日星期二)報名結果
林秋華
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學校公告
| 2025-08-05 | 點閱數: 42
公告本校 114 學年度第 1 次辦理代課教師及特教學生助理員甄選第 1 次公告第 1 次招考( 8 月 5 日星期二)報名結果 公告事項: 一、代課教師:無人報名。 二、特教學生助理員:無人報名。 三、賡續辦理第 1 次公告 2 次招考( 8 月 7 日)事宜。
公告本校114學年度第1次辦理特教學生助理員甄選簡章(第1次公告分9次招考)
林秋華
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學校公告
| 2025-07-31 | 點閱數: 59
詳如簡章 報名時間及地點 時間: 1. 114 年 08 月 05 日(星期二) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 1 次招考報名】。 2. 114 年 08 月 07 日(星期四) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 2 次招考報名】。 3. 114 年 08 月 11 日(星期一) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 3 次招考報名】。 4. 114 年 08 月 13 日(星期三) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 4 次招考報名】。 5. 114 年 08 月 15 日(星期五) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 5 次招考報名】。 9. 114 年 08 月 19 日(星期二) 上午 8 時至 10 時 00 分止【第 6 次招考報名...
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公告本校114學年度第1次辦理代課教師甄選簡章(第1次公告分9次招考)
林秋華
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學校公告
| 2025-07-31 | 點閱數: 49
詳如簡章 一、報名時間:: (一)114 年 8 月 5 日(星期二)8 時至 10 時【A 報名】。 (二) 114 年 8 月 7 日(星期四)8 時至 10 時【AB 報名】。 (三) 114 年 8 月 11 日(星期一)8 時至 10 時【ABC 報名】。 (四) 114 年 8 月 13 日(星期三)8 時至 10 時【ABC 報名】。 (五) 114 年 8 月 15 日(星期五)8 時至 10 時【ABC 報名】。 (六) 114 年 8 月 19 日(星期二)8 時至 10 時【ABC 報名】。 (七) 114 年 8 月 21 日(星期四)8 時至 10 時【ABC 報名】。 (八) 114 年 8 月 25 日(星期一)8 時至 10 時【ABC 報名】。 ...
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轉知教育部補助師資培育之大學開設「114年教師在職進修專長議題增能學分班」已陸續於暑期開課
許天榮
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學校公告
| 2025-07-29 | 點閱數: 28
一、 依據教育部 114 年 7 月 11 日臺教師(三)字第 1142601897 號函辦理。 二、 教育部為配合十二年國民基本教育之實施,精進教師專業素養,增進教育品質,以及因應教師教學本位進修需求,爰補助師資培育之大學開設各領域/類科專長增能學分班,並適時結合教育重要議題。 三、 旨揭 114 年增能學分班相關資訊,重點說明如下: (一) 開設班別議題:包括戶外教育、海洋教育、生命教育、性別平等、人權與法治教育(轉型正義、消費者保護)...
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車像流水,馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。(川流不息:像河裡的水流一樣連續不斷,比喻來往行人、車馬很多。)
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